SAVAITĖS TEMA „ PER MOKSLO KALNUS“

  Nuotolinio darbo laikotarpis : 2020-05-05-2020-05-09

       Aplinkos pažinimas ir tyrinėjimas mažo žmogaus gyvenime, ugdant  asmenybę, atlieka svarbų vaidmenį. Jau  vaikystėje vaikams patinka paliesti, paimti, išbandyti, stebėti juos supančią aplinką, žaislus ir kitus daiktus. Šios savaitės tikslas – ugdyti žingeidumą, norą mokytis, tyrinėjant bei eksperimentuojant.

     Smalsučių ugdytiniai kartu su tėveliais šią savaitę tyrinėjo, klausėsi, uodė, lietė,  tap pat išardėme ir sudėjome kitaip, kai tirpdėme, šildėme, šaldėme medžiagas, kai sodinome augalus ir stebėjome, kaip jų augimą veikia šviesa, laistymas ir pan. …

     Vaikai atliko pasiūlytas užduotis, stebėjo, analizavo ir darė išvadas. Visi kiekvieną  rytą mankštinosi su pirštų mankšta.  Piešė jūrą, vaivotykštę, naudojant daug vandens, atliko eksperimentą – ,,Ugnikalnis”, dare įvairius bandymus su balionais.

     Tap pat “ Smalsučiai” susipažino su DŽ. Rodario pasaka – ,,Žibuoklė Ašigalyje”, raide ,,S” rašė ją į sąsiuvinukus.  Puikiai atliko užduotis pratybose, matematinius pratimus.

   Atlikdami bandymus, patyrėme daug džiaugsmo – aplinkos pažinime, skaičiavimo ir matavimo pratimuose, tyrinėjimo ir kūrybiškumo patirtyje. Aktyviai dalyvavo visi šeimos nariai, įgyvendininant savaitės uždavinius.

Priešmokyklinio ugdymo mokytojos  Alina ir Rasa

TEMA: „PER MOKSLO KALNUS“

  Data: 202-05-05—2020-05-09

    Kopdami į mokslo kalnus , patiriame nuostabius nuotykius, įdomius atradimus ir mokomės – mokytis Mokomės per patirtį, per savo pojūčius.

     Ši savaitė vaikams buvo įdomi prasminga ir labai linksma. Vaikai eksperimentavo, stebėjo, analizavo ir dare išvadas. Visiems labai patiko atlikti bandymus su vandeniu: tyrinėti vandens savybes, daryti  bandymus su balionais , “ atgaivinti” kirminiukus, išskleisti gėlės žiedelį, Daug emocijų sukėlė eksperimentas “Ugnikalnis”. Vaikai piešė jūrą vaivorykštę. Susipažino su DŽ. Rodario pasaka – ,,Žibuoklė Ašigalyje”, raide ,,S”,  Puikiai atliko užduotis pratybose.

       Gegužės mėnuo  yra  šeimų mėnesis. Mes visi esame tarsi viena draugiška darni šeima, šiuo metu išsiilgę vieni kitų. Emiliuko šeima mums visiems pasiūlė pasimankštinti.  Darėme rytinę manštą pagal  Emiliuko video įrašą.

Priešmokyklinio ugdymo mokytojos  Daiva ir Rasa

TEMA: ,,KAS GYVENA PIEVOJE…‘‘

Nuotolinio darbo laikotarpis: 2020-05-04-05-08

Vabalų pasaulis – gausus ir įvairus savo gyventojais, tai sužinojo šią savaitę ir mažieji ,,Kvatoklių‘‘ grupės vaikučiai. Vaikai, padedami tėvelių, atliko paskirtas užduotis ir susipažino su pievos gyventojais. Tyrinėdami pamatė, kuo vieni vabaliukai skiriasi nuo kitų, ir kuo panašūs. Sužinojo, kuo jie naudingi žmonėms, taip pat sužinojo, kad yra vabaliukų, kurių turime saugotis. Šią savaitę ,,kvatokliukai‘‘ ne tik tyrinėjo, bet ir kūrė darbelius naudodami įvairias menines technikas, skaičiavo bei sportavo.

Parengė: ikimokyklinio ugdymo mokytojos, Jurgita Kumpienė. Žaneta Jasiukevičienė

TEMA: „TAUSOKIME, SAUGOKIME, RŪŠIUOKIME“

Nuotolinio darbo laikotarpis: 2020-05-04-2020-05-08

                  Ar gamtos tausojimas taps kada svarbus kiekvienam Žemės gyventojui? Gamtosauginis sąmoningumas gali, ir manau, turi būti diegiamas nuo mažų dienų .Prie to nemažai galime prisidėti ir mes, mokytojai. Tad šios savaitės tikslas ir buvo suteikti ugdytiniams žinių jiems priimtinu ir kuo įdomesniu būdu. Pažiūrėję edukacinį filmuką „Bučio ir Liuko istorijos“, vaikai sužinojo apie plastiko žalą gamtai. Po šio įkvepiančio pasakojimo, druskos ir akvarelės pagalba vaikai tapė vandenyną. Iš plastikinių indelių gamino nuostabias vazeles. Išgirdę pasakojimą, kaip teisingai rūšiuoti atliekas iš popieriaus ritinėlių, gamino įvairiausius meninius darbelius. Norint suprasti aplinkinio pasaulio sudėtingumą ir harmoniją, reikia save suvokti gamtos dalimi, tausoti visa tai, kas sukurta gamtos.

Parengė: mokytoja,  Eglė Šilingienė

TEMA: “KAS VAŽIUOJA, PLAUKIA, SKRENDA?”

Nuotolinio darbo laikotarpis: 2020-05-04 – 2020-05-08

     Vaikams aplinkinis pasaulis labai įdomus, jie mėgsta tyrinėti ir spręsti problemas remdamiesi tuo, ką jau žino. Saugaus elgesio ugdymas- sistemingas ir nuoseklus procesas, sužadinantis vaiko norą pažinti, skatinantis kasdien laikytis saugaus elgesio principų. Šios savaitės tikslas buvo padėti vaikui įgyti jo amžių ir patirtį atitinkančius saugaus elgesio kelyje įgūdžius, ugdyti nuostatą būti atsakingam už savo elgesį, susipažinti su įvairiomis transporto priemonėmis, skirti šviesoforo spalvų reikšmes. Šią savaitę vaikai su tėveliais buvo labai kūrybingi, kūrė įvairias transporto priemones, gaminosi šviesoforą, bei mokėsi ką kokia spalva reiškia. Žiūrėdami filmukus susipažino su įvairiomis transporto priemonėmis, bandė atkartoti jų pavadinimus. Labai džiaugiuosi, kad tėveliai išlieka aktyvūs ir kūrybingi.

Parengė mokytoja, Greta Stankevičienė