Archive for 2017, spalio 4

SVEIKINAM

Untitled-Scanned-01

Untitled-Scanned-0

Lopšelio-darželio „Debesėlių“, „Varpelių“, „Aitvarų“ ir „Šarkiukų“ grupės dalyvavo e Twinning tarptautinės programos projektuose: eTwinning, tarptautiniame projekte ,,Obuolys“ ir e Twinning tarptautiniame projekte „Pavasaris atėjo. Gėlės skleidžiasi“. Auklėtojos Edita Jankauskienė ir Regina Ramanauskienė apdovanotos Europos kokybės ženkleliais.

„Širdelės diena“

„Debesėlių“ grupėje vyko akcija „Širdelės diena“, skirta tarptautinei širdies dienai. Kas taip sugalvojo? Ogi vaikų slaugytoja Rita ir „Debesėlių“ grupės auklėtojos Edita ir Agnė. Kodėl? Todėl, kad mums rūpi, kad vaikučiai sveiki augtų. Su labai džiugia nuotaika vaikai rinkosi pirmadienio rytą į grupę, mat jau iš anksto buvom sutarę, kad širdelės dieną visi rinksimės apsirengę raudonos spalvos drabužėliais, arba drabužėliais su širdelėmis. Vaikų slaugytoja Rita Zubrienė ir auklėtojos papasakojo, ką reikia daryti, kaip saugoti širdelę, kad ji ilgai išliktų sveika. Aiškinomės, kas kenkia širdelei, kas ją susargdina ir kaip to išvengti. Vaikai daug sužinojo, o ir patys daug pasakojo, ką jau žino, o žino tikrai nemažai. Norintys galėjo pasimatuoti kraujo spaudimą. Kūrybiniai darbeliai padėjo įtvirtinti žinias. Širdelės diena patiko visiems.

 

  • akinukai
  • ŠIRDELĖS DIENA
  • ŠIRDELĖS DIENA1

„ŽAIDIMAI MOKO“

RESPUBLIKINIS IKIMOKYKLINIO UGDYMO ĮSTAIGŲ

SPECIALIŲJŲ PEDAGOGŲ IR LOGOPEDŲ

PREVENCINIS PROJEKTAS

„ŽAIDIMAI MOKO“

Nuo 2017m. spalio 1 dienos iki 2018m. balandžio mėn. 1d., mūsų darželyje bus vykdomas Respublikinis ikimokyklinio ugdymo įstaigų specialiųjų pedagogų ir logopedų prevencinis projektas „Žaidimai moko“. Darželio logopedė Aistė Daugelienė susidomėjo šiuo projektu ir pakvietė pedagoges jame dalyvauti. Prie projekto prisijungė „Debesėlių“ grupės bendruomenė.

Norint išvengti sunkumų rengiantis mokyklai, reikalinga lavinti regimąjį ir erdvės suvokimą specialiosiomis užduotimis, kurios gali būti integruojamos į užsiėmimus ikimokyklinėje ugdymo įstaigoje. Nepakankamai išlavintas erdvės ir krypties suvokimas gali kliudyti sėkmingam rašymo ir/ar skaitymo mokymui mokykloje.

Dalyvaudami šiame projekte, žaidimų, specialiųjų ir kūrybinių užduočių metu mažieji lavins erdvės ir regimąjį suvokimą, vizualinius procesus (gebėjimą atpažinti, skirti, įsiminti matomus vaizdus), smulkiąją motoriką; plės erdvės sąvokas, gausins žodyną, tikslins gramatinę kalbos sandarą.

Siekiant geresnės ugdymo kokybės, naudojantis projekto programa, bus įvairinamas ugdymo procesas.

Projekte dalyvauja 196 Lietuvos ugdymo įstaigos ir dvigubai daugiau pedagogų.